
В ходе занятий классные руководители подвели школьников к пониманию фольклора в качестве части культурного наследия, исторической памяти народа. Так, обучающиеся проанализировали иллюстративные материалы, просмотрели видеоролики, вспомнили и обсудили волшебные сказки и образы русских богатырей.
«Хочется надеяться, что главным итогом занятия будет возросший интерес у детей к изучению истории страны и сохранения исторической памяти России», - отметила советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.